能让学生们对于古筝的学习、发展方向和专业标

2019/05/04 次浏览

  据悉,在27日山东剧院举行的音乐会上,袁莎将演奏《打虎上山》、《春江花月夜》、《彝族舞曲》、《梁祝》、《赛马》、《天山之歌》等经典曲目。音乐会上,水晶石组合、山东省明天艺术团筝乐团的学员也将献上精彩的演出。袁莎古筝艺术讲座、音乐会咨询电线。记者张晓媛

  “山东学习古筝的氛围很好,学习者众多,考取中央音乐学院等高等音乐学府深造的学生人数也不少,古筝演奏的总体水平很高。虽然有这样好的气氛,但是民乐,特别是古筝的普及方面还有些不够规范之处。”谈及来山东举办古筝讲座、音乐会的初衷,袁莎这样告诉记者。“大部分学生有学习古筝的热情,但是缺乏正规的平台和交流途径,所以举办讲座和音乐会,希望能带给大家一整套正确的古筝学习理念,能让学生们对于古筝的学习、发展方向和专业标准有所了解。”

  双料冠军并非偶然,“弹筝不仅奠定了我一生的事业,而且音乐给了我人生的意义。”袁莎说。所到之处,她纯正的中国古筝音乐令西方观众叹为观止。

  离正式开场还有近1小时,音乐厅外已经排起了长队。观众全部着正装隆重出席,他们以有礼、有力的掌声和赞叹,表达了对中国民族音乐以及方锦龙的喜爱。

  “这些都是以前民族乐器厂的同事们的作品。琵琶虽然有民乐之王的美誉,但是真想把琵琶做好,就必须不断吸收其他乐器之长。他们做的东西,我觉得好就用自己制的琵琶来换。如今我做的琵琶少了,他们就半卖半送了。”李兆霖在欣赏完诸多其他乐器后,拎起一只黑色的琵琶,嘱咐我小心接住。

  所谓二部创作,就是把白纸黑字的无声乐谱,经过演奏家的艺术加工、包装,使之升华为声情并茂、动人心弦的音乐艺术形象。那么怎样对乐曲进行二部创作呢?具体地说:一是要学会对乐曲分段分句。我们在演奏乐曲之前,要先将乐曲的段落搞清楚,然后再逐段、逐句的进行模拟练习。这种根据自己对乐曲的理解、分析、想象,加之对乐曲分段分句的艺术处理,就叫作二步再创作。那么对乐段、乐句的哪些内容进行处理呢,主要是对音乐的速度、力度、音色、情感,采取相应的艺术变化手段进行有机组合。同时要围绕符合乐曲作品内在的情感要求,采用的得当的演奏技法,把静止的乐谱修饰成活生生的音乐形象。二是要认真了解乐曲的艺术内涵。要反复的研究分析、理解消化,准确的把握乐曲的综合艺术内涵。主要是搞清楚乐曲的主题、内容、风格、特点、背景、产生年代、创作意图等等,这个问题,我们可以通过乐曲标题来理解音乐主题思想和内容。因为有些琵琶乐曲标题与乐曲内容是十分一致的;还可以采用听录音看视频的形式帮助我们掌握和熟悉音乐内容、主题和风格。只有把握准所演奏的音乐内涵,才能演奏出丰富的音乐形象和情感。三是要养成先唱后弹的良好习惯。要想成功的演奏好一首琵琶乐曲,必须先掌握好曲子的节奏,也就是打好拍子。先把各段乐曲的节奏型和附点音符唱准,然后再进行演奏。这是因为节奏的准确如否,是演奏好乐曲的关键一步,如果音乐节奏不准确,再好的演奏技巧也是徒劳的。平时常听到有的人说唱歌跑调,其实就是因为听力和节奏不准的原因所在。四是要单独练好乐曲中的难点乐段。一首完整的乐曲,无论级次高低,都有一两个演奏难点的乐句、乐段。这就需要我们有针对性的把乐曲中的难点抽出来单独练习,待练熟后再与整首乐曲连贯起来演奏;要坚持放慢速度练习。因为慢速练习是科学的练琴方法,它有利于大脑进行思考、调整和改进表演指法和动作。也以有利于检查演奏指法的灵活性和连贯性,待熟练后再逐渐加快演奏速度。通过这种从慢到快,精雕细刻的练习方法,才会收到事半功倍的琵琶舞台演奏效果。五是要树立整体布局的演奏观念。要明确每个乐段在整个曲子中所处的地位、作用和关系,不能仅满足弹好指法而已,因为众多的琵琶指法都是为表现音乐形象服务的,不同的指法是揭示不同的音乐形象的手段。如果顾此失彼,那么演奏的曲子就会支离破碎,缺乏完整艺术统一性。

  国学大师王国维先生在《人间词话》中曾谈到人生的三境界:一,昨夜西风凋碧树,独上高楼,忘尽天涯路——这是“独”,独则自省;二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——这是“痴”,痴则专情;三、众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处——这是“觉”,觉则是真。方锦龙多年以来一直致力于发展中国民乐艺术,以“人本和谐”思想为己任,振兴中华经典传统文化。从他的艺术生涯当中,我们似乎可以感悟到人生的这三重境界——

  作为两大国际和国内权威古筝专业大赛的冠军获得者,现任教于中央音乐学院,兼任中华慈善总会及中国民族器乐学会形象大使、中国古筝学院院长及教学总监的古筝美女袁莎将于6月26日在山东省青少年活动中心举办关于古筝艺术学习的讲座,并于27日19:00在山东剧院举办袁莎筝乐赏析音乐会。国人为何要学习古筝?民乐在当今时代如何传承、发展?昨日,记者采访了身在北京的袁莎。

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  2001年11月,袁莎获第一届“龙音杯”中国民族乐器(古筝)国际比赛青年专业组第一名。2002年8月,获全国青少年艺术大赛——第一届中国民族乐器独奏比赛青年专业组第一名。袁莎,成为国内古筝领域第一个双料冠军,“勤奋加天赋加机遇,我成长在一个好的时代、各方面提供了一个好的平台,从小一个人在外面,养成了刻苦努力的学习习惯,这几方面都是走到今天,取得这些成绩的主要原因。”谈及自己脱颖而出的原因,袁莎这样告诉记者。

  “古筝虽然是拥有两千多年悠久历史的乐器,但是它的二次复兴和真正规范、专业化发展是近几十年的事情。而小提琴、钢琴等西方乐器是从开始就科学发展的。”袁莎说:“古筝可以走专业、国际化、高端的路线,同时也可以是百姓身边的乐器。古筝的普及目前最缺乏的是老师,有的学生空有热情,无处投师;还有的是老师本身专业水平有限,学生会跟着‘学歪了’。”

  这些古乐谱分为一段一段,每段都有标题,有急胡相问、急曲子、又慢曲子等等。而记录曲子的文字像“五六七”,但细看却又掺杂着注音符号“”这样符号。人们断定,这应该是曲谱,因为标题写着曲子,但究竟是什么曲子,却无人可知。学者们作出种种推断,有说是笛子曲,有说是管子谱。后来,才确定这是琵琶谱。

  袁莎介绍说,古筝音色好,外观美,很容易吸引人学习。“它入门上手快,不会让人有畏惧感。只要你喜欢就可以学;只要认真学,就能学会。在快节奏的生活中,聆听古筝,也可以让人身心放松,同时传承古典文化。我坚信,把古筝等古人留给我们的乐器的优势传承好,并弥补、修正其不足,民乐在国内的普及、认知,总有一天要超过西洋乐器。”袁莎这样表达着自己的心愿。

  大家都吃麦当劳快餐、喝可口可乐、喝星巴克的咖啡,筝教育袁莎的是不争。“一个人有不良品质,忠奸善恶在音质中藏也藏不住。!

  袁莎曾与中国国家交响乐团、中国爱乐乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、瑞典皇家爱乐乐团等乐团合作协奏曲。著名作曲家叶小纲为其创作古筝作品《林泉》并在香港进行首演;著名作曲家谭盾为其姐妹创作了《古筝协奏曲》,在瑞典斯特哥尔摩音乐厅进行首演。“中国传统音乐艺术与中国当代创新艺术结合的优秀展现者。”瑞士媒体这样评价袁莎。

  据袁莎介绍,此次讲座以点评为主,采取公开课的形式,增强了与学生的互动。“目前国内关于古筝的音乐会不多,通过这次山东剧院音乐会可以让大家近距离感受古筝的魅力。届时,我会演奏一些古筝考级曲目,采取重奏等新颖的形式,希望唤起学生们学习的热情。也会演奏《梁祝》这样的经典曲目,让听众们体验古筝之美。”袁莎说。“我还会介绍自己的成长经历,给孩子和家长一些启发。我们计划在山东开设古筝课程,或者介绍山东的古筝教师去北京进修,为民乐的普及做出一份贡献。”

  “现在,到了高级阶段,袁莎感慨道。”袁莎说。人格即琴格,如何留住传统文化之根?”谈及古筝的发展,如果不被广大青少年认可,我们不能全盘依附于外来文化,必须有自己的民族文化之根。“筝给我的最大收益是平和。初级阶段、中级阶段即技巧阶段体现不出来,二十余年与筝相伴,孔子的思想、唐诗宋词、国乐都是我们民族文化的代表。古筝作为民乐的代表,外来文化来势汹汹。琴为心声,

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